“人民教育家”获得者于漪老师，就是“教书育人”的好榜样！她1929年出生于江苏镇江，1951年毕业于复旦大学教育系，1978年被评为全国首批特级教师。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》，她为人民教育事业奉献了自己的一切，也获得了党和人民给予教师的最高荣誉，但她却总说自己“做了一辈子老师，一辈子在学做老师”。是呀，时代在变，老师也要一直学习和进步，才能跟上时代的发展。她还说：“教师要成为新时代的大先生。‘大’就是人，人是顶天的，一横就是两个翅膀，拥抱祖国、拥抱民族、拥抱世界，大先生就是要有这种情怀。教师的生命是在学生身上延续的，教育就是一代一代的传承。”

育人重点在于教书。老师如何有效地传授知识，不仅关系到学生能否听懂，更关系到他们能否在理解的基础上举一反三，灵活运用所学知识。一个优秀的老师能够点燃学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和创新能力。在这样一个知识更新迅速的时代，教师更需要不断充实自己的知识库，采用多元化的教学手段，引导学生主动探索和自主学习。例如，通过将现实生活的实例融入教学，运用生动的比喻和故事，激发学生的兴趣，启发他们的思考，共同探索知识的奥妙之处，最终引导学生通过参与和推导得出结论，从而使得知识的掌握更为牢固，学习方法更为有效，而不仅仅是填鸭式地学习，更不是机械式地记忆。