心生力量
校园文化志愿者行动计划
一、背景与目的
非常欣赏诺贝尔文学奖获得者莫言说的一句话：“世上从来就没有庸才，只不过有人走错了方向，站错了位置，被命运捉弄一场罢了。”由此可见，提醒一下，拉人一把，点个赞意义非凡。中小学是人生启航的地方，也是形成人生观价值观世界观的重要阶段，在当前环境下立德树人尤其重要。
一句：鼓把劲，一起向未来！名仁慈善就凭着自己的星星之火，在革命老区于都的红土地上，点燃了老师和孩子们心中的火苗。为校长赋能，不是一句口号！而是一二三件实实在在的事情，以紧紧地贴近人性和人心的手法，从“构建环境造就人，营造氛围滋养人”等润物细无声的智慧入手，引领校长躬身入局、脚踏实地，让校长很有底气地向老师和学生们亮出主张，有困难帮一把，干得好点个赞，真心实意地引领老师和学生们向好向前。
按照“让世界看见更美的你”总体设计方案，作为学校一把手工程即校长工程的重要组成部分，在于都县教科体局领导的支持下，在各位校长的努力推动下，不知不觉中已经完成并刷新了于都县十多所乡村中小学的校园文化上墙工程，给老师和学生们鼓把劲，初步构建了“朝气蓬勃、积极向上、勤奋好学、奋勇争先”的校园文化环境。为了把这一工作做实做细做足，下一步围绕“构建环境造就人，营造氛围滋养人”的实施模式及路径，进一步营造校园文化氛围，将“鼓把劲，一起向未来”的这种精神理念传递到校园的每一个角落，让老师和学生们时刻都能“看得见、摸得着、感受得到”这一鼓励，以此激发老师和学生们的内生动力，从而心生力量，为自己也为祖国更美好的明天一起向好向前，进而实现“让世界看见更美的你”，专此发起“心生力量”校园文化志愿者行动计划。
二、志愿者招募
1、校内招募
每个学校的校长，是当然的首席校园文化官，为形成合力拟招募如下志愿者，根据学校规模大小及现实需要确定具体数量及职责：
- 校园文化督导（若干）
- 校园文化大使（老师和学生若干）
- 班级文化辅导员（老师若干）
2、校外招募
为补充学校自身力量的不足，拟招募如下志愿者，根据学校规模大小及现实需要确定具体数量及职责：
- 校园文化督导（若干）
- 校园文化大使（若干）
- 年级文化辅导员（若干）
志愿者基本素质要求：校内志愿者以本校的优秀教职骨干、优秀学生优先，任何希望学校变得更好的老师和学生均可；校外志愿者以离退体的党员干部优先，有爱心有情怀的乡贤家长优先，任何热心乡村教育的大学生和优秀青年均可。
三、志愿者申请
1、校内申请方式
学校首席校园文化官负责组织报名筛选，面向全校师生进行公开选拔，通过公开演讲等形式，由全校师生投票评选出本校的校园文化督导、校园文化大使、班级文化辅导员，确定最终入选的志愿者名单报基金会备案。
2、校外申请方式
任何有志参与此志愿者活动计划的社会热心人士，即可通过下方窗口与本基金会联系申请，或发送电子邮件给我们（邮箱6918888188@qq.com），说明个人简介、品质、能力和对志愿工作的期望。基金会将秉承爱心与情怀择优选取，确定入选的志愿者名单。
四、常态化活动
1、校园文化讲座
定期邀请校内外专家、学者以及优秀校友作为志愿者，开展一系列校园文化交流与讲座，让老师和学生们充分了解学校的历史、传统和精神。
2、校园文化展览
定期组织学生以班级为单位，展示自己的文化作品，如手工艺品、摄影作品、书画作品等，增进彼此之间的交流和欣赏。
3、主题演讲、征文比赛
定期开展“让优秀成为习惯，你行我也行”主题演讲比赛、征文比赛等活动。
4、我身边优秀事迹报道
定期开展“让优秀成为习惯，你行我也行”我身边的优秀事迹，发现、记录并宣传报道。
说明：校园文化常态化活动开展，由首席校园文化官负责制定方案并组织志愿者实施，基金会予以必要的支持。
五、实施与推广
1、培训与指导
为确保志愿者能够有效地履行职责，提供必要培训与指导，主要包括深入理解校园文化思想脉络及实施模式，学习演讲比赛、征文比赛、文化讲座等各种活动的组织策划能力、沟通技巧和团队协作能力。
2、反馈与评估
建立反馈与评估机制，让志愿者可以分享经验、意见和建议，并定期评估活动效果和影响，从而不断改进优化志愿者行动计划，使之成为一个可持续、有影响力的项目。
3、宣传与推广
充分利用学校广播、视频、社交媒体等宣传渠道，并与其他学校、社区和组织建立合作关系，共同推广“鼓把劲，一起向未来”的校园文化理念，扩大影响力。
六、激励与表彰
为了激发志愿者的积极性和参与力，弘扬志愿者的奉献精神，名仁慈善基金会拟定期举办表彰大会，向表现出色的志愿者和组织者颁发荣誉证书、奖杯、纪念品等，以鼓励更多志愿者参与其中；以及根据人员规模和数量，拟提供到广州、深圳等经济发达地区培训、游学、见学、研学的机会，或者去乡贤企业参观考察，感受祖国经济社会发展的时代脉搏和现代科技的魅力。
