以清醒之心向学,以笃行之志读书
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读完林礼君先生的《拎清楚自己》,我内心感触万千,许多困扰我许久的学习心结,也在此刻刻豁然开朗。这本书提出“三拎清”的理念:拎清楚自己、拎清楚人、拎清楚事情,而认清自我是一切的起点。书中阐释的愿力、业力、能力,像一把钥匙,帮我重新审视当下的学习与生活。作为一名准高三学生,站在高考的关口,我的人生奋斗方向:全力以赴冲刺理工大学,立志报考爆炸技术与导弹工程专业,未来深耕国防科技领域,深耕所学、锤炼本领,立志成为心怀家国、服务社会、对国家真正有用的新时代青年。
每日从早读到晚自习,埋首书本与习题之间,奔赴在逐梦的路上。我心中始终怀揣上进的念头,渴望抵达理想的彼岸,却常常陷入迷茫:明明耗费大量时间刻苦努力,成绩却不见起色;看见同学的学习方式,便盲目跟风模仿,始终寻不到适配自己的节奏;考试分数起起落落,在一次次得失之间,险些遗忘最初为何踏上求学这条路。不光是学习,日常生活里与人相处、处理琐事时,我也时常陷入纠结内耗,遇到一点不顺就容易心烦意乱。读完这本书,我拨开内心的迷雾,看清自身存在的短板,也找准了接下来为理想、为家国奋力前行的方向。
《拎清楚自己》没有堆砌晦涩高深的大道理,通篇都是质朴恳切的文字,道出一个朴素却极易被忽略的真谛:唯有认清自我,明晰自身的定位与使命,方能把事做好。最令我记忆犹新的,便是愿力、业力、能力三者的辩证关系。愿力,是心底不变的初心与目标,是希望自己以后成为怎样的人所带来的一种力量,是驱动我们前行的精神内核;于我而言,这份愿力便是深耕理工、以技术报国的赤诚理想。业力,是一次次放纵自我、言行失当之后,日积月累形成的状态让人堕落。能力,则是依托坚定初心,在持续实干中打磨沉淀出的本事,三者相辅相成,缺一不可。空有美好的愿望却不肯行动,理想只会沦为空想;一味埋头苦干,心中没有家国报国的坚定方向,努力便容易偏离轨道;只依仗小聪明,缺少长久的坚守,也难以行稳致远。对准高三的我们而言,学习切忌埋头蛮干,更不能随波逐流照搬他人路径。先要向内审视自我:守住本心,戒除浮躁与懈怠;正视自身优劣,不回避短板,不妄自菲薄;找准前行的航向,拒绝浑浑噩噩。这本书如同一位良师益友,点醒了困顿迷茫的我,不仅教会我如何对待学业,更带给我做人做事的启发,让我对成长二字有了更为透彻的体悟。
书中反复提及:“做好自己是最重要的,人一定要清楚自己是什么样的。”这句话直击我长久以来的弊病。步入准高三,周遭的竞争氛围愈发浓烈,所有人都在奋力奔跑,高压之下,我很容易被外界的节奏裹挟。看见同学熬夜刷题,哪怕身心疲惫,我也硬撑着同步熬夜,结果课堂精神涣散,本末倒置,白白浪费黄金听课时间;看见别人主攻某一门学科,不顾自身学情盲目效仿,到头来优势学科有所退步,薄弱学科雪上加霜。很多时候我只盯着分数排名,却很少反思学习方法是否得当、知识点是否真正吃透,只是机械完成任务,用虚假的忙碌自我感动。
这样的状态,也延伸到我的日常生活当中。和同学相处的时候,我有时会过分在意别人的看法,害怕自己的想法不合群,便刻意迎合他人。集体做事,明明自己有不一样的思路,有时却不敢表达,跟着别人的选择走,最后事情效果不尽人意,自己心里又暗自委屈。遇到琐事不顺,比如计划被打乱,或是和朋友产生小小的矛盾,我容易陷入情绪内耗,反复纠结事情的对错,耗费大量精神,耽误本该完成的学习任务。很多烦恼,根源就是没有拎清楚自己,分不清什么是自己真正想要的,什么是外界强加给我的期待。
我一味追赶别人的脚步,却很少静下心审视自己的内心。缺少奔赴理工对笃定愿力,又不愿沉下心消解业力,个人能力自然难以提升。这种看似努力的行为,本质上都是无用功,既消耗精力,又滋生焦虑,慢慢消磨掉学习的热忱。这本书让我懂得,学习终究是属于自己的修行,不必事事与人攀比。做人亦是如此,世间千人千路,每个人的禀赋、节奏本就各不相同,盲目模仿他人,只会弄丢自我。认清自己,接纳自己的普通,看清自己的报国理想与人生渴望,不盲从、不攀比,寻找到属于自己的步调,踏实奔赴理工院校的目标,才是成事的根基。无论是学习备考,还是与人交往处理生活琐事,这个道理都同样适用。
想要拎清楚自己,首先要锚定内心的愿力,守住学习的初心。
迈入准高三,试卷、考试、升学填满了日常,在无休止的刷题之中,人很容易迷失。不少时候我学习只是为了应付测验,满足师长的期待,却忽略读书本身的意义。心中没有稳固的信念,没有清晰的报国理想,遇到挫折便容易动摇退缩。不光学习如此,生活里做别的事也是同理,如果没有内心的目标,很容易半途而废。比如曾经想要坚持练字、坚持运动,一开始兴致勃勃,遇到疲惫就轻易放弃,就是缺少愿力作为支撑。书中所言“心念笃定,行路才不会迷失”于我振聋发聩。我们读书,从来不是为了取悦旁人,而是丰盈自我,积蓄力量,为自己的人生铺路,更为奔赴家国使命、成长为社会栋梁蓄力。语文教会我们体察人情、明辨是非,涵养家国情怀;数理锤炼逻辑思维,是我未来学习爆炸技术与导弹工程、钻研国防科技的核心根基;史地政拓宽格局,塑造心怀天下、勇于担当的价值观;英语打开窗口,看见多元的世界,助力未来前沿技术学习。读书不止是换取分数,更是修炼人格,锻造独立思考的底气,让我未来有能力以所学回馈社会、报效国家。准高三前路漫漫,风浪难免,只有想明白为何出发、为谁奋斗,才不会被一时的分数起伏裹挟,把学习当作自我成长、报国成才的使命,沉下心沉淀,稳步奔赴目标。
拎清楚自己,更要正视不足,以一点点消解业力浇灌成长,勇敢直面英语、物理两大薄弱学科。
高中课业繁重,没有人可以面面俱到,我也逃不开短板的桎梏。英语记不住单词,语法一知半解,阅读完形频频失分;物理公式繁杂抽象,难题望而生畏。长久以来我习惯性逃避短板,内心先给自己贴上“没有天赋”的标签,不愿沉下心深耕。读完这本书我幡然醒悟,世上没有天生的强者,所有闪闪发光的能力,都是以愿力为动力,一点一滴消解和抑制业力的积累。能力,便是日复一日实实在在的行动中积累的,不存在一蹴而就的蜕变。逃避弱点,不肯耕耘付出,再美好的家国理想也只是空想。做人贵在敢于直面缺憾,不自我设限,不自暴自弃,敢于接纳不完美的自己,才有蜕变的可能,才有底气逐梦理工、报国为民。
这份道理同样适用于生活之中。我身上也有不少性格上的小缺点,遇事容易急躁,遇到矛盾习惯回避,不愿主动沟通。从前我总觉得本性很难改变,索性放任不管。读完此书我明白,性格的打磨同样依靠愿力和消解业力,每一次克制情绪、每一次勇敢沟通,都是一点一滴的耕耘,慢慢就会有所改变。人不是一成不变的,接纳缺点,再用行动慢慢修正,才能成长为沉稳坚韧、可担家国重任的人,这才是真正的成长。
学习从无捷径,短板也并非不可逾越。接下来的高三时光,我会怀揣冲刺理工大学的目标,脚踏实地补齐漏洞:英语坚持每日记诵单词,梳理语法框架,练习阅读;物理吃透基础公式,弄懂每一个基础考点,整理复盘错题,慢慢搭建解题思维,筑牢理工学习根基。我深知改变的过程充满煎熬,但一分耕耘一分收获,我愿意耐住寂寞,静待蜕变,用高三的拼搏奔赴家国理想。在生活里,我也提醒自己遇事少逃避,遇到人际摩擦主动沟通,遇事尽量稳住情绪,在一件件小事当中磨炼心性,培养未来科研工作者必备的定力与担当。
拎清楚自己,还要修炼平和的心境,得失荣辱不扰本心,沉住气做好当下。
准高三考试接踵而至,成绩起伏如同常态。考得优异便沾沾自喜,有所松懈;考试失利便陷入自我否定,意志消沉,这是我时常陷入的困境。可分数只是检验学习的标尺,不能定义完整的我。人生起落本就是常态,学习亦是如此,有顺境就会有低谷。一时的高光不必骄傲,短暂的挫败也无需沉沦。做人做事,最难得的是沉得住气,顺境不骄,逆境不馁,唯有如此,方能扛住逐梦之路的风雨。
放到日常生活中,同样处处考验心态。和朋友相处会有误会,计划好的事情会遭遇意外,付出努力的小事未必立刻看见回报。以前的我很容易因为一点不如意就情绪低落,把负面情绪带到学习当中,造成恶性循环。读完这本书我懂得,生活不可能事事遂心,逐梦报国之路本就风雨相伴,不是所有付出都能立刻看见回报,不必因为一时的不如意全盘否定自己。
身处浮躁的高三环境,更要守住内心的定力。不因为一次进步就停下脚步,也不因一次失利全盘否定自己。考好了总结经验,再接再厉;考差了剖析漏洞,及时修正。把目光放长远,不纠结眼前一城一池的得失,专注夯实每一个知识点,把每一件小事做到实处,在日复一日的坚持中提升自我,向着理工名校、报国理想稳步前行。生活之中也是如此,看淡一时的得失,专注做好自己该做的,不被外界的评价过度左右。
拎清楚自己,同样意味着懂得一份责任。读书成长,不止成全自我,也承载着家人的期许,更承载着新时代青年的家国担当。父母默默付出,师长悉心教诲,这份温情值得我用心回馈;国家安定、时代向荣,更需要青年学子勤学笃行、接力担当。认清自我,笃定冲刺理工大学、深耕爆炸技术与导弹工程专业的目标,踏实耕耘,既是对自己的人生负责,也是对身边爱护我的人最好的报答,更是青年一代回馈社会、报效家国的质朴担当。未来我将以过硬专业本领立足社会,做一名有理想、有本领、有担当的新时代青年,用所学所长守护山河、服务人民。这份责任,不止体现在埋头读书上,也藏在日常的点滴生活里:体谅家人的辛苦,真诚对待身边的同学,懂得换位思考,善待身边的人,修身立德、涵养格局,都是成长的必修课。书中讲到,要学会拎清楚人和事,先修好自己,再妥善对待身边的人与周遭的境遇。
《拎清楚自己》带给我的,远远不止学习方法上的启发。它教会我,无论是求学、日常待人接物,还是处理生活当中的种种困境,向内审视永远是第一课。它让我明白,很多烦恼的来源,就是看不清自己,被外界的声音裹挟。先读懂自己,看清欲望与短板,守住求学报国的初心,脚踏实地,不盲从外界喧嚣,学会接纳不完美,以愿力确立理工报国的人生方向,以消解和抑制业力浇灌成长,一点点锤炼学识与心性,修炼属于自己的能力。唯有如此,方能在高三这条荆棘路上行稳致远,在未来的人生路上深耕国防、服务社会,活成心怀家国、不负时代的最好模样。
作者:钟琳萁,我是高二的一名女生。性格外向开朗,爱说笑也乐于交朋友。课余爱好广泛,喜欢听歌和参与集体活动。对待学习态度端正,懂得合理安排时间。我待人热情直爽,向往充实有趣的校园生活,期待和大家一同进步,共度美好的高中时光。